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| 远程教育与自主学习能力 | |
| 引用本文： | 肖俊洪.远程教育与自主学习能力[J].中国远程教育(综合版),2011(1). |
| 作者姓名： | 肖俊洪 |
| 作者单位： | 汕头广播电视大学 |
| 摘 要： | 在远程教育领域,是否适合于自主学习是评价教学资源、教学活动、学习任务、学习支持服务等的一项重要标准,殊不知这其实是本末倒置了,也就是说把目标--把学生培养成为自主学习者,使他们具备自主学习能力--当成前提.诚如许多研究者所指出的,自主学习能力并非与生俱来,因此,学生在适合自主学习的元学习环境中表现"欠佳"应该是在我们的预料之中. |
| 关 键 词： | 自主学习能力 反应性 教学资源建设 学习支持服务 自主学习者 |
Distance Education and Learner Autonomy |
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| Xiao Junhong.Distance Education and Learner Autonomy[J].Distance Education in China,2011(1). | |
| Authors: | Xiao Junhong |
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| Keywords: | |
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