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新技术的"恰当运用"
作者姓名:韩锡斌
作者单位:清华大学教育研究院
摘    要:Web2.0和移动终端给社会人际交流带来了空前的便利,也对教育教学产生了重要影响,许多研究者开始关注新技术引发的热点问题.不少学者认为,在教育中应恰当运用技术,无论研究层面还是实践层面都不能只热衷追逐潮流,尤其不能炒作新概念和新名词.从一些学术会议反映的情况来看,目前大部分研究关注的焦点,除了上述热点问题外,还有一些"传统"问题,主要体现了以下特点:

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