生活中的材料在中学物理教学中的巧用

德国教育家第斯多惠曾这样说道:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞.”在物理教学中,实验是十分重要的一个环节,它能使学生直观的感受到物理现象,将抽象的知识转化为具体的图像.并且,通过物理实验的探究能激发学生对大自然规律的探索欲和对未知领域的好奇心,显然这在教学中是十分重要的.但是,由于不少学校的实验设施不齐全、教师课时分配比较偏重理论讲解等原因,导致演示实验和学生探究式实验开展得并不好,拓展性的教学就更无从说起了.基于这样的问题,可以探讨如何利用生活中易得的材料进行物理实验,从而激发学生对物理学科的兴趣,培养学生的创新能力.