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| 浅谈《液压传动》教学过程中的“三化” | |
| 引用本文： | 罗娟.浅谈《液压传动》教学过程中的“三化”[J].农村教育,2004(9):60-60. |
| 作者姓名： | 罗娟 |
| 摘 要： | 由于液压传动是一门专业技术基础课，它对于刚刚初巾毕业的技校生来说．无疑是难度较大的课程。因为他们对机械缺乏一定的感性认识．还未曾掌握应有的读图能力，再加上课程本身繁杂的特点．这些都给学生学好这门课程带来了较大困难。同时对教师的教学也带来了很大的限制，教师需要花费很多学时来介绍一些抽象的内容。造成学生基本概念不 |
| 关 键 词： | 《液压传动》 技校 教学方法 课程目标 课堂氛围 |
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