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同学互评法在英语写作教学中的应用
作者姓名:杨丽华  于雯
作者单位:沈阳药科大学,辽宁沈阳110016
摘    要:英语写作的重要性不言而喻,然而学习者的实际水平的提高一直是教师比较关注但是又无法有效解决的一个问题,本文通过实证研究,证明同学互评法是一个比较有效降低学生写作焦虑感、提高学生英语写作水平的途径,在研究过程中我们发现了一些可能发生的问题,同时提出了相对应的解决办法。

关 键 词:英语写作  实证研究  同学互评法  写作焦虑感
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