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浅谈新课标下英语教师的人文主义情感教学策略
引用本文:
刘加强.浅谈新课标下英语教师的人文主义情感教学策略[J].大观周刊,2012(41):374-374.
作者姓名:
刘加强
作者单位:
重庆市第11中学,重庆404100
摘 要:
本文根据情感因素理论及相关研究成果,分析了影响外语学习的态度、动机和个性等情感因素,旨在引导老师帮助学生克服英语学习上的心理障碍,增强其学习动机和提高英语成绩。
关 键 词:
情感智力
情感因素
心理磁场
激情
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