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浅谈怎样读懂初中数学
作者姓名:万翔
作者单位:重庆市江津几江中学,重庆404100
摘    要:在初中数学教学中.曾经出现过几个笑话,就是学生考试看不懂要求.听起来好笑,但生活中确有其事,教师应结合课本内容或读一读.给予学生指导或作示范,让学生知道怎样阅读数学教材。再有数学教师应让学生明白数学阅读的重要性,让学生尤其是学困生时常感到他们通过阅读能成功地学会一些数学,以提高他们数学阅读的自觉性,同时注意激发学生数学阅读的兴趣。

关 键 词:数学教学  初中  学生指导  数学阅读  数学教师  数学教材  自觉性
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