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| 教学中应尊重学生的主体性思考 | |
| 引用本文： | 彭静.教学中应尊重学生的主体性思考[J].大观周刊,2012(39):224-224. |
| 作者姓名： | 彭静 |
| 作者单位： | 四川省绵竹市南轩中学,四川绵竹618200 |
| 摘 要： | 主体性教育是相对于“客体性教育”即把学生视着消极被动的客体而言，其目的是为了激发学生的自主性，能动性和创造性。然而要达到这样的目的需要一个长期的过程，更需要针对现状从我们的日常教学入手，多揣摩、多思考、多尝试， |
| 关 键 词： | 学生 教学 主体性教育 自主性 能动性 客体 |
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