初中历史课堂教学中学案导学模式探讨

本文通过对“学案导学”教学模式的初步探讨，分析了“学案导学”教学模式在初中历史中应用的主要思路，包括：以丰富的延伸知识导入课堂；以图文并茂的情境导入课堂；以真实的实践感悟导入课堂；尊重差异，分层教学等方式。文章对“学案导学”教学模式在初中历史教学中的应用进行探尊，以提高初中历史教学效率。