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如何优化数学课堂讨论教学
作者姓名:梁子荣
作者单位:重庆市云阳双江中学校,重庆云阳404500
摘    要:随着新一轮课程改革的不断深入,课堂讨论教学方法越来越被人们所采用,它能使学生精神振奋、注意力集中、思维敏捷、兴趣高涨,同时又利于教师获得教学效果的反馈信息,及时地调控教学。数学教学中的课堂讨论在调动学生学习积极性、主动性,全面提高学生素质等方面的价值和积极性作用,是已被教学实践所证明了的,它不失为一种好的教学方法。然而不是所有的教学内容都适用这种教学方法,即使所有的教学内容适用,如果组织得不好,照样不能收到预期的教学效果。为了使课堂讨论不流于形式,并且充分发挥其积极的作用,有必要对数学课堂进行多角度的讨论与研究。那么,如何组织好课堂讨论,提高课堂教学效益,我认为要从以下几个方面考虑。

关 键 词:课堂讨论  教学方法  数学教学  学习积极性  优化  学生素质  教学效果  教学内容
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