涵泳千古美文 继承中华文化 |
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引用本文: | 初湛宏.涵泳千古美文 继承中华文化[J].大观周刊,2012(41):279-279. |
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作者姓名: | 初湛宏 |
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作者单位: | 山东青岛市文登路小学,山东青岛266002 |
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摘 要: | 问题的提出:涵泳是我国母语教学传统中非常重要的一项基本教学方式。古诗文是我国文学宝库的一枚最为艳丽的奇葩。她内容广泛,思想深邃,语言精辟。一首首诗,就像一面面镜子.反映社会生活,映照人们的心灵,启迪人们的心智。古今中外许多名家之所以成名,不少人是得益于幼年时代古诗文的背诵。小学生正处于记忆的黄金时代,让他们多背诵一些古诗文.不仅能丰富语言积累,而且能陶冶爱美的情趣,锻炼思维、想象、记忆等能力。养成良好的习惯。如何创造条件,帮助学生学习、背诵古诗文。让学生乐在其中,是摆在我们面前的一个课题。
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关 键 词: | 中华文化 教学方式 小学生 社会生活 古诗 语言 记忆 |
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