浅谈初中信息技术教学策略 |
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作者姓名: | 时文静 |
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作者单位: | 河南省商丘市回民中学,河南商丘476000 |
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摘 要: | 现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段,提出了以“超媒体”方式组织教学信息,以“任务驱动”组织教学过程的思想。在传统的教学模式中,教学目标的确立直接指向知识的传授,设计的课堂教学是让学生最大限度地记住与掌握传授的知识。“任务驱动”教学法提出了一种由表及里、逐层深入的学习途径,符合计算机系统的层次性和实用性,因此便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能。在信息技术教学过程中引用“任务驱动”教学法,
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关 键 词: | 信息技术 “任务驱动”教学法 教学策略 计算机系统 初中 教学过程 教学手段 现代教育 |
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