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小学数学课堂教学情惑培养与交流
作者姓名:吕立新
作者单位:黄骅市吕桥镇吕桥中心校,河北沧州061104
摘    要:情感交流在教学中具有独特的功能。在课堂教学中,恰当运用情感因素,实现师生之间的情感沟通、情感交流,能有效提高教学效率。因此,在课堂教学中,要关注学生的情感问题,要实现与师生的情感交流。

关 键 词:课堂教学  情感培养  情感交流
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