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二度讲评写字的尝试
引用本文:吕虹.二度讲评写字的尝试[J].小学青年教师,2013(11):37-37.
作者姓名:吕虹
作者单位:浙江衢州市实验学校
摘    要:写字教学中的讲评是提高学生书写水平的催化剂,教师应不断丰富讲评形式,找准讲评时机,发挥讲评实效。这样既能激发学生的写字欲望,培养其写字兴趣,也能提高学生的观察和鉴赏能力。

关 键 词:讲评  写字  鉴赏能力  催化剂  学生  
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