浅谈如何培养学生在课堂上积极参与意识 |
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引用本文: | 陆世涛.浅谈如何培养学生在课堂上积极参与意识[J].数理化解题研究,2013(10):30-30. |
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作者姓名: | 陆世涛 |
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作者单位: | 江苏省赣榆县班庄中学,222100 |
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摘 要: | 课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径.现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程,要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来,并在这个过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力.课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势.为此,在数学课堂上应充分让学生”动”起来.即让学生的个性表露出来,思维活跃起来,手脚解放出来,这将会极大地提高课堂教学效率.
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关 键 词: | 课堂教学效果 学生素质 参与意识 培养能力 上积 课堂教学效率 数学教学 素质教育 |
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