量化到质变的华丽转身

期末，批阅五、六年级学生的语义试卷时．总会看到许多结构凌乱、内容空洞的习作。这监习作的结尾往往都拖着一条长长的“尾巴”。“尾巴”里堆砌着大话、空话、套话、废话，一看就知道是为了凑字数而生拼硬凑的。