试论初中数学如何对学生进行非智力因素培养 |
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引用本文: | 施倪杰.试论初中数学如何对学生进行非智力因素培养[J].数理化解题研究,2013(10):5-5. |
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作者姓名: | 施倪杰 |
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作者单位: | 江苏省启东市南苑中学,226200 |
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摘 要: | 非智力因素,是指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面.大多数心理学家认为,非智力因素的主要内容有:兴趣与爱好、情绪与性格、对事业的热情、对挫折的忍受力与意志力、自信心与好强心.非智力因素是学生学习的动力,是学习积极的心理机制,它能促进学生的智力健康发展,学习积极性高,态度正确,求知欲旺盛,注意力集中,自制能力强,这就有助于他们学习成绩的提高,促使智能发展和发挥.因此,在教学过程中,教师要不断地激发学生的求知欲和探索精神.
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关 键 词: | 非智力因素培养 学生 学习积极性 数学 初中 心理学家 心理机制 学习成绩 |
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