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| 浅谈作图法在初中化学解题中的应用 | |
| 引用本文： | 马卫良.浅谈作图法在初中化学解题中的应用[J].数理化解题研究,2013(10):78-78. |
| 作者姓名： | 马卫良 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市三龙初级中学,224161 |
| 摘 要： | 一、将问题简单化，激发学生的学习兴趣
在教学中，学生的兴趣是最好的教师，学生会对自己所感兴趣的东西进行主动的学习，从而可以更加牢固、深刻的理解和掌握．初中化学教学中的作图法则是将枯燥的理论知识转换成生动、具体、形象的图像，使抽象的化学过程转变成具体化，使学生可以感知、理解题目，将复杂的问题简单易解化，将学生的学习兴趣激发出来． |
| 关 键 词： | 初中化学 作图法 解题 应用 学习兴趣 化学教学 兴趣激发 知识转换 |
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