变苦学为乐学

长期以来,笔者一直从事初中英语教学。在教学实践中,我深深地体会到,学生对英语的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学效果。实施情趣教育,变"苦学"为"乐学"是提高英语教学效果的有效途径,也是激发学生英语学习兴趣的最好方法之一。