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谈语文教学活动中的多元化教学评价
引用本文:
蔡晶.谈语文教学活动中的多元化教学评价[J].语文天地,2015(4):91-92.
作者姓名:
蔡晶
作者单位:
辽宁省大连市轻工业学校
摘 要:
在语文教学中,教学评价本身也是一种教学活动。在这种活动中,学生的知识、技能将获得长进,甚至产生飞跃。采用多元化评价方式进行考核评价活动,一方面可以让学生把自己和他人比较,去劣存优,有利于学生自己接受和提高;另一方面,可以促使每一个学生认真地对待每次学习活动,想方设法把活动完成得更好,增强学习的动力,向更高的目标努力。一、评价依据多元多元评价以学生已有的基础为评价标准,在语文课堂活动中,每个学生个体的参与表现、
关 键 词:
教学活动
教学评价
多元化评价
多元评价
学习活动
学习过程
评价目标
多元智能理论
个体差异
自我修正
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