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| 城乡结合部学校管理模式初探 | |
| 引用本文： | 范玲芳.城乡结合部学校管理模式初探[J].甘肃教育,2012(19):25. |
| 作者姓名： | 范玲芳 |
| 作者单位： | 兰州市七里河区华林路第二小学 |
| 摘 要： | 城乡结合部学校受城市和农村双重效应的辐射作用,具有城市和农村的双重特征。这里的学校虽受城市文明的影响,却没有城市学校深厚的文化底蕴和育人环境,这里的师生虽生活在农村,但他们的生活与城市没有本质的差异,他们思想开放,接受新事物的能力很强,传统观念在新形势下受到强烈地冲击,他们对文化生活的追求越来越高,然而学校在基础建设和校园文化建设等方面,依然无法满足师生的需求,这对学校管理、教育教学工作就带来了新的挑战。分析城乡结合部学校的特征,探究学校管理的 |
| 关 键 词： | 学校管理 城乡结合部 管理模式 问题 对策 |
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