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| 预设与生成浅析 | |
| 作者姓名： | 杨娟 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市第三中学 |
| 摘 要： | 现代课堂不应该再是教师的一言堂,而应该是突破传统机械的教学理念,师生通过愉悦心灵交流获取知识的过程。为了达到这个目的,必须处理好预设和生成的关系,从而构建有效课堂,让学生更好地掌握相关知识,深化对教材的理解。一、预设是课堂运行的前提课堂上精彩绝伦的讲解,基于课前的充分预设,源自于预先的精心准备,预设质量的好坏直接影响着课堂有效性的高低,因此在教学中尤其是思想政治课教学进行合理预设,是构建有效课堂、强化教学效果的根本保 |
| 关 键 词： | 现代课堂 生成 有效性 学生 教学理念 直接影响 教师 高效性 受教育者 教学质量 |
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