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| 体验教学 体验成功 | |
| 引用本文： | 谢碧春.体验教学 体验成功[J].山西教育(综合版),2004(20):39-39. |
| 作者姓名： | 谢碧春 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》强调:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。而培养这种能力的主要途径也就是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”因此,教师应注重学生学习方式的研究,根据《语文课程标准》的指导精神,积极倡导“体验式学习”。一、注重积累,形成体验。《语文课程标准》在教学建议中指出“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎… |
| 关 键 词： | 语文 教学方法 课程理念 语言积累 小学 |
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