|
|||||
|
|
| 高师公共心理学教学的价值取向探讨 | |
| 引用本文： | 张旭东.高师公共心理学教学的价值取向探讨[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2003,16(4):35-39. |
| 作者姓名： | 张旭东 |
| 作者单位： | 内蒙古民族大学,教育科学学院,内蒙古,通辽,028043 |
| 摘 要： | 针对高等师范院校公共心理学教学中存在的问题 ,即教学目标单一、模糊 ,教学内容陈旧、枯燥 ,教学方法传统、死板 ,教学评价简单、失真等不足之处 ,笔者提出在新世纪初高师公共心理学教学的价值取向应该是“四会” ,即学会、会学、会教、教会。同时 ,建议在教学中应着重从加强教材建设、更新教学方法、利用第二课堂等三方面入手 |
| 关 键 词： | 公共心理学 价值取向 创新素质 教学改革 |
| 文章编号： | 1671-0916(2003)04-0035-05 |
| 修稿时间： | 2003年4月15日 |
Probe on the Value Direction of Psychology Education in Colleges |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |