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| 从两位教师的《四季》教学谈学科整合 | |
| 引用本文： | 叶敬斗,倪文才.从两位教师的《四季》教学谈学科整合[J].云南教育,2007(6). |
| 作者姓名： | 叶敬斗 倪文才 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县教育局教研室，江苏省沭阳县教育局教研室 |
| 摘 要： | 语文课程标准提出要努力建设开放而有合力的语文课程,主张模糊学科界限,提倡学科间的整合。由于对这一理念认识不清,把握不当,于是小学语文课堂上出现了唱、跳、画、演等学习活动。一些教师认为只要这样做了,才能体现语文教学中的学科整合,方是新课程改革。这里就两位教师执教《四季》的片段,谈谈学科整 |
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