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| “两角和与差的三角函数”教学后的体会 | |
| 引用本文： | 王华民.“两角和与差的三角函数”教学后的体会[J].数学教学通讯,1998(3). |
| 作者姓名： | 王华民 |
| 作者单位： | 江苏省锡山高级中学 214154 |
| 摘 要： | “两角和与差的三角函数”一章的主要特点是公式多(达二、三十个),变换多(角变,名称变,升降幂变等);学生反馈信息:公式多记不牢,学不难但用不活,因此如何教会学生熟记公式、活用公式、活用变换是学习本章的关键,同时为后继内容的学习打下基础,通过本章学习,可培养学生观察推理能力,分析综合问题的能力以及思维的灵活性和逆向性,教师在备课和实施教学时应注意这些特点. |
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