德国“双元制”职业教育的本土化思考 |
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引用本文: | 周汉伟.德国“双元制”职业教育的本土化思考[J].成人教育,2014(1):107-109. |
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作者姓名: | 周汉伟 |
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作者单位: | 江苏联合职业技术学院无锡卫生分院,江苏无锡214028 |
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摘 要: | 通过对德国"双元制"职业教育的研究和分析,借鉴其成功经验,结合我国职业教育的实际,进行了一些本土化的思考:要以跨界思维完善职业教育的立法和结构体系,以拓宽和深化校企合作改进职业教育体制、机制,以工作过程、岗位需求调整职业教育课程设置,以职业能力培养提高职业教育的教学效果,以高标准和不断轮训打造一支高素质的职教师资队伍。
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关 键 词: | 德国双元制 职业教育 职业能力 本土化 |
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