以“双导师”制为基础的研究生培养模式探讨——中医学专业学位研究生的教学思考 |
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引用本文: | 陈新宇,卢青,蔡虎志,陈青扬.以“双导师”制为基础的研究生培养模式探讨——中医学专业学位研究生的教学思考[J].当代教育理论与实践,2014(1):65-66. |
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作者姓名: | 陈新宇 卢青 蔡虎志 陈青扬 |
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作者单位: | [1]湖南中医药大学第一附属医院,湖南长沙410007 [2]湖南中医药大学研究生院,湖南长沙410208 |
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基金项目: | 湖南省教育厅教改重点项目(JG2009C009) |
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摘 要: | 研究生教育的培养基础是导师,导师制度的合理调整是实现研究生教育成功改革的重要方式。在现代创新的教学思维模式下,顺利将"双导师"制度引入各个教学体系中是教育工作者所面对的挑战。中医学专业学位研究生的培养目的是向社会提供高层次的中医人才,从而满足各级医院医疗人才的需要。实现"双导师"培养制度,有望增强研究生的专业知识、临床实践及科研能力,更好地按照社会实际需要来培养应用性人才。
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关 键 词: | 双导师制 中医学 专业硕士 模式 |
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