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| “顶岗实习、置换研修”教师教育专业人才培养模式研究 | |
| 引用本文： | 张晓英.“顶岗实习、置换研修”教师教育专业人才培养模式研究[J].现代企业教育,2014(6):67-68. |
| 作者姓名： | 张晓英 |
| 作者单位： | 河南教育学院 |
| 基金项目： | 河南省教育厅2013年度教师教育课程改革研究资助项目《教师教育课程标准（试行）》背景下的河南教育学院师范专业人才培养模式研究》成果（项目编号：2013-JSJYYB-115）. |
| 摘 要： | <正>百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。传统的"师范教育"逐步被"教师教育"所取代,文字上的变化,彰显了教育发展观和发展方式的转变。随着精英教育到大众教育的转变,师范专业毕业生与其他毕业生一样,在市场经济的洪流中,面临越来越大的就业压力。一方面,师范生毕业即失业,找不到合适的教学岗位;与此同时,基础教育,特别是边远落后的农村中小学、幼儿园教师相对短缺。究其原因,是多方面的,然而,在一定程度上,师范院校培养的 |
| 关 键 词： | 创新人才培养模式 教师教育专业 顶岗实习 研修 置换 基础教育 教师教育改革 教学技能 |
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