浅谈美术欣赏课中的师生互动 |
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引用本文: | 马翠萍.浅谈美术欣赏课中的师生互动[J].中国科教创新导刊,2013(7):212-213. |
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作者姓名: | 马翠萍 |
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作者单位: | 齐齐哈尔市广播电视大学,黑龙江齐齐哈尔161005 |
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基金项目: | 齐齐哈尔市哲学社会科学研究规划项目;项目名称:运用现代信息技术激发学生美术学习的兴趣研究;项目编号:QSX2012-06(YB) |
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摘 要: | 美术欣赏教学是美术教学的重要组成部分。长期以来,美术欣赏课一直为教师主宰,欣赏成了"讲赏"。以人的发展为本的现代教育要求课堂教学实现师生互动,让学生自主参与。本文分析了目前欣赏教学中的缺陷,阐明了师生互动的重要性,并提出个人的一点看法:教学是教与学的交往、互动,它将不断让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的"学习共同体"。因此,教师是学生的朋友,是学习活动的组织者,但不是长官,不是警察,也不是裁判员。教师应把学习的主动权交给学生,尊重学生,满足学生的表现欲望。
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关 键 词: | 师生互动 自主释疑 自主创新 |
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