小学英语教师教学理念实证研究 |
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作者姓名: | 高黎 |
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作者单位: | 西北大学外国语学院,陕西,西安,710127 |
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基金项目: | 教育部2010年人文社会科学规划基金项目,陕西省西北大学质量工程项目 |
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摘 要: | 我国教育部对小学英语教学提出了新要求,即激发学生英语学习兴趣,培养其初步听说能力以及对于异国文化的正确态度。为了解教师对于教学要求的理解和教学理念现状,特向陕西省部分小学英语教师实施了问卷调查,并运用SPSS16.0分析数据。结果显示:小学英语教师普遍认同,外语教学任务中听说教学和文化教学处于比较重要的地位;文化教学中西方文化比中国文化更重要。
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关 键 词: | 小学英语教师 教学理念 听说教学 文化教学 中西方文化 |
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