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| 高中数学课堂班级分层教学模式研究 | |
| 引用本文： | 周永善.高中数学课堂班级分层教学模式研究[J].当代教育论坛,2011(6). |
| 作者姓名： | 周永善 |
| 作者单位： | 湖南省永州市东安县第一中学,湖南,永州,425900 |
| 摘 要： | 班级分层教学模式可以促进每个学生的素质得到充分发展,保证所有学生都能成才,实现"全体成才,全面发展"的教学目标.文章从班级分层教学的理论依据、班级分层教学的核心内容、班级分层教学的效果、班级分层教学的启示等方面阐述班级分层教学这一教学模式. |
| 关 键 词： | 高中数学 教学模式 班级分层教学 |
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