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浅谈高职学院C程序设计教学
引用本文:
党保生.浅谈高职学院C程序设计教学[J].当代教育论坛,2011(2).
作者姓名:
党保生
作者单位:
广东女子职业技术学院教育系,广东,广州,511450
摘 要:
文章从程序设计课程入手,阐述了课堂集体学习、自主学习、合作学习在程序设计教学中的整合应用,旨在更好地促进高职高专院校C程序设计课程的教学.
关 键 词:
高职教育
主动建构
任务驱动
自主学习
合作学习
教学评价
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