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| 浅谈数学学习“兴趣”与“能力”的培养 | |
| 引用本文： | 刘洪正.浅谈数学学习“兴趣”与“能力”的培养[J].当代教育科学,1995(3). |
| 作者姓名： | 刘洪正 |
| 作者单位： | 沂南县铜井中学 |
| 摘 要： | 培养学生浓厚的学习兴趣,是提高数学教学质量,发展学生思维能力的一个十分重要的课题。数学教学发展思维能力,首先要从激发学生的学习兴趣做起。兴趣是学生参与学习活动的动力,学生只有对学习产生了兴趣,才能“想学欲思”,主动地获取知识。如何激发学生的学习兴趣,发展思维能力?笔者认为可从如下几个方面入手: 一、教法新颖灵活,富于变化教法新颖灵活是激发学生学习兴趣,发展思维能力的一个重要方面。心理学认为:单调、无休止的重复劳动是造成学生疲劳、大脑皮层抑制、产生不了 |
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