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动手动脑动口——幼儿操作、思维、表达能力的培养

作者姓名：	纪春梅

摘要：	幼儿活泼好动,喜爱游戏,教师应根据幼儿的这一特性,把动手、动脑、动口运用到教育活动之中。通过让幼儿人人动手,培养操作能力,凭借直观让幼儿获得感知;让幼儿人人动恼,发展幼儿思维能力,使操作感知经过思维活动内化
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