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| 产生语言迁移的制约条件及其对英语教学的启示 | |
| 引用本文： | 刘云佳.产生语言迁移的制约条件及其对英语教学的启示[J].华章,2007(2):121. |
| 作者姓名： | 刘云佳 |
| 作者单位： | 吉林师范大学,外国语学院,吉林,四平,136000 |
| 摘 要： | 该文讨论了产生语言迁移的制约条件及其对英语教学的启示.首先简要介绍了语言迁移的概念.接着讨论了在第二语言习得中语言迁移产生的几个制约条件,最后,讨论了迁移对英语教学的几点启示.文章试图通过对这些制约条件的分析,向教师提供正确的学生个案分析的理论依据和方法,从而主动避免负迁移的出现,增进正迁移,提高教学质量. |
| 关 键 词： | 语言迁移 社会因素 标识性 语言距离 个体差别 教学启示 |
| 文章编号： | 1009-5489(2007)02-0121-01 |
| 修稿时间： | 2007年1月29日 |
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