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分类号
杂志ISSN号
课改背景下初中文体知识教学的困惑与思考
作者姓名:
李韶林
作者单位:
莱西市望城兴华中学
摘 要:
新学期伊始,我和本校全体语教师一起讨论制定教学计划,当谈到作教学这一块时,教研组长提出:“各个年级作训练要按序列进行,对常用体要进行系统训练。按常规,初一以训练记叙为主,初二以训练说明为主,初三以训练议论为主,初四进行综合训练,各个年级提前定出训练题目和训练计划。”这一提议立刻引发了激烈的争论。
关 键 词:
初中 文体知识教学 语文 课程改革 作文教学 课程标准
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