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英语听力数学尝试与探索
引用本文:卢瑞灵.英语听力数学尝试与探索[J].山西财经大学学报(高等教育版),2000(1).
作者姓名:卢瑞灵
作者单位:山西省教育学院外语系!山西太原030031
摘    要:受传统教学注影响,我国外语教学一直有重语法轻意义,重知识转能力的倾向,致使听力教学质量差,学生听力水平低,无法适应交际的需要。本文从母语机制、语音词汇、听力技巧、精听泛听、教师作用等方面分析了英语听力教学的现状和问题,并对如何提高听力教学的效果提出一些简略意见。

关 键 词:听力教学  英语语流  交际法  口语体  语音
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