化学教材中修饰词教学浅议

人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·化学》(以下简称新教材 )受相应的全日制义务教育《化学课程标准》(实验稿 ) (以下简称新课标 )和学生水平等的多重制约 ,使用了大量的“主要”、“一般”、“通常”等词语 ,这些词语虽然不是化学专业名词 ,但它们对化学教学内容有特定的限定和修饰的作用 ,教学中如不多加注意 ,不仅会给学生以后的学习造成障碍 ,甚至还会造成逻辑错误。为了讨论上的方便 ,我们不妨把这些词语叫做“修饰词” ,以下分别辨析。一、主要“主要”是事物中最重要的、起决定作用的因素。有“主要”必有“次要”…