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| 浅谈物理性质的教学 | |
| 引用本文： | 苏廷德,彭一临.浅谈物理性质的教学[J].宁夏教育,1991(4). |
| 作者姓名： | 苏廷德 彭一临 |
| 作者单位： | 宁夏地矿局地质中学 (苏廷德)，宁夏地矿局地质中学(彭一临) |
| 摘 要： | 物理性质是物质性质的一个方面,是元素化合物知识的教学内容之一.有的教师认为,物理性质比较简单,一讲学生就懂,在教学中往往一带而过.这样势必影响学生对所学物质的性质的全面、确切的认识和理解.下面谈谈我们在教学中的一些做法:一、按照一定条理讲授物理性质教学中让学生回忆物理性质包括哪几个方面,并按一定顺序引导学生逐项进行学习.如先学习能直接观察、了解的性质如颜色、状态等,接着是溶解性、熔点、沸点,然后考虑密度 其中,对于气态物质可由它的分子量与空气的平均分子量进行比 |
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