| 教育薄弱校的成因及对策 |
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| 引用本文： | 张宝明. 教育薄弱校的成因及对策[J]. 云南师范大学学报(哲学社会科学版), 2000, 32(3): 102-105 |
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| 作者姓名： | 张宝明 |
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| 作者单位： | 云南师范大学教育科学研究所,云南昆明 650092 |
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| 摘 要： | 教育薄弱校的改造，是实施素质教育的重要环节之一，教育薄弱校的形成，即是高考指挥棒指挥的结果，又是师资差、生源差、管理不善、教育投入不足等多方面因素影响的结果。改造教育薄弱校，要找准切入点－实施素质教育；抓住关键点－实现教育民主化；立足基本点－面向全体学生；确保重要点－改善办学条件。
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| 关 键 词： | 教育民主化 教育投入 办学条件 教育薄弱校 成因 素质教育 高考制度 师资力量 |
| 文章编号： | 1000-5110(2000)03-0102-04 |
| 修稿时间： | 2000-01-10 |
Weak schools: it's cause of formation and our tactics |
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| ZHANG Bao ming. Weak schools: it's cause of formation and our tactics[J]. Journal of Yunnan Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition), 2000, 32(3): 102-105 |
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| Authors: | ZHANG Bao ming |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | weak schools cause of formation the conception of reform |
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