优化教学模式 全面推进改革 提高少数民族理工科本科教育质量 |
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引用本文: | 吴福环,于付恩.优化教学模式 全面推进改革 提高少数民族理工科本科教育质量[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2004(Z1). |
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作者姓名: | 吴福环 于付恩 |
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作者单位: | 新疆大学,新疆大学 新疆 乌鲁木齐 830046,新疆 乌鲁木齐 830046 |
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摘 要: | 新疆维吾尔自治区是以维吾尔族为主体的少数民族聚居区。少数民族文化教育的发展,不仅关系到各民族的共同繁荣,也关系到新疆经济发展和社会稳定。为进一步优化教育模式,提高少数民族本科教育质量,首先,必须全面深化教学改革,引进竞争机制,大力加强在职民族教师的培养工作;其次,要从严控制新生生源质量,对少数民族生应进一步加强基础知识的补习和科学基础素质的培养。
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关 键 词: | 少数民族教育 本科教育 教育改革 |
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