培养“三心” 学生德馨 教育创新

德育是素质教育的灵魂。教师如何在课堂教学中提高学生的德育认知,如何在日常生活中对学生进行道德行为方式示范,开展示范性或模仿性道德实践活动,如何让学生在全方位的德育教育中,领悟和掌握正确的道德行为方式,是德育教育的一个大课题。为此,笔者就本人开展的以培养"爱心、关心、孝心"的主题活动,让学生通过一日一思一记一评进行自我教育,进而培养学生良好品德的德育教育形式展开探讨。