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| 论创造教育的教学原则 | |
| 作者姓名： | 张阳 张惠玲 陈耀辉 |
| 作者单位： | 新疆石河子大学社科部 (张阳)，新疆石河子市技工学校 (张惠玲)，新疆石河子市技工学校 (陈耀辉) |
| 摘 要： | 要使创造教育教学的基本思想有效地贯彻到教学实践活动中去，就必须建立创造教育的教学原则体系。我们这里初步提出以下八条创造教学原则，以求教于方家。一整体性原则这一原则要求创造教学必须着眼于学生整个精神世界的和谐发展，使其始终成为一个活的有机整体。要遵循这一原则，教学内容本身应是一个活的有机整体，必须涉及人的精神世界的各个方面，其各部分之间应客观地存在着有机的联系。所谓有机的联系，是指动态的、可变的联系，亦即活的联系，而不是僵死的、一成不变的联系。这种联系只能形成并存在于事物的自然发展过程之中。其次，… |
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