|
|||||
|
|
| 语文课堂教学实施素质教育的三种模式 | |
| 引用本文： | 李中璋.语文课堂教学实施素质教育的三种模式[J].湖南教育,1999(12). |
| 作者姓名： | 李中璋 |
| 作者单位： | 湖南省教科所 |
| 摘 要： | 一、主体参与式教学模式这一教学模式按“初读———细读———深读———熟读”四个步骤组织阅读教学。下面以人教版小语第六册中《我家还缺啥》一课为例，简述这种模式的操作程序。１初读：从课题到整体。板书课题后，教师要求学生快速默读课文并思考课题与课文内容之... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |