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| 以语言学理论为平台探讨研究生英语听力教学改革 | |
| 引用本文： | 周薇薇,贾丽娟.以语言学理论为平台探讨研究生英语听力教学改革[J].牡丹江教育学院学报,2010(3):131-132. |
| 作者姓名： | 周薇薇 贾丽娟 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨工程大学,黑龙江,哈尔滨,150001 2. 哈尔滨师范大学,黑龙江,哈尔滨,150025 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规划课题,课题编号为115A-067;;哈尔滨工程大学教学改革工程立项(2009)课题——以语言学理论为平台,初探非英语专业研究生英语能力的培养 |
| 摘 要： | 探讨造成研究生英语听力困难的两个因素——学生自身原因及教师教学过程的局限性,并根据语言学中比较重要的几种理论如隐喻、二语习得及跨文化交际,对如何改革研究生英语听力教学进行了一些探索性的研究。 |
| 关 键 词： | 语言学 研究生 英语听力教学 改革 |
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