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| 议英语阅读能力的培养 | |
| 引用本文： | 史敏,欧国勋.议英语阅读能力的培养[J].贵州教育,2003(5). |
| 作者姓名： | 史敏 欧国勋 |
| 作者单位： | 纳雍二中 (史敏)，黔西四中(欧国勋) |
| 摘 要： | 一、激发学生的学习动机 ,培养学习兴趣 ,提高学生阅读效果在英语阅读教学中 ,我把激发学习机动放在教学首位。如教初中第二册 (上 )第 2课《What′sinaname ?》时 ,我就采用对话 ,讨论或本人自问自答的方式介绍一些有关课文的内容、背景。在此基础上 ,再让学生扩展练习 ,可以是情景对话 ,也可以是连续回答等。二、预习能力的培养在初中英语教材中 ,到了初二 ,生词多 ,课文比较长 ,内容对学生来说较复杂 ,学生不易理解。为完成教学任务 ,提高学生的阅读质量 ,在教学中我就重视培养学生的预习习惯。由于初中学生自制能力较差 ,预习的要求都… |
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