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| 小议学生操行评语的撰写 | |
| 引用本文： | 王杰.小议学生操行评语的撰写[J].青海教育,2000(3). |
| 作者姓名： | 王杰 |
| 摘 要： | 学生操行评语是班主任对学生一个阶段的思想品德、学习状况及各方面表现的总结，是沟通老师、学生、家长交流的～种教育方式。应该评价准确，切合学生实际、一方面充分肯定成绩，另一方面指出今后努力的方向，而且语气要委婉亲切，充满鼓励希望之情。但我们看到。许多教师撰写的学生操行评语简单抽象、语气生硬、千人一面。重复雷同，“八股”气十足，反映不出学生的个性与特点，更起不到激励、教育学生的作用、究其原因，一是与教师的思想观念、重视程度有关，二是未能深入了解学生，自身文化较差。在全面实施素质教育的今天，这种旧的操行… |
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