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| 应用题启蒙教学三步曲 | |
| 作者姓名： | 李晓芳 |
| 摘 要： | 应用题是小学数学教学的重要内容之一。通过解答应用题，可以准确全面地检测学生对基础知识的掌握情况，发展学生思维，培养学生分析问题和解决问题的能力，并使学生受到一定的思想品德教育。 我们知道，学习任何知识都应当是由易到难、循守渐进的。小学生特别是刚入学的小学生，直接经验少，理解能力较差，如果直接学习应用题势必会造成一种学习上的“陡坡”，甚至对应用题产生一种“畏惧感”。为了减少这些困难，就应采用“渗透”、“孕伏”的办法，先积累一定的感性知识，做好销路搭桥工作，这样才能为学生顺利地掌握应用题，打下坚实的… |
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