课堂语言三要 |
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引用本文: | 张成梅.课堂语言三要[J].青海教育,2000(6). |
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作者姓名: | 张成梅 |
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摘 要: | 一、讲课的概念要明确我这里说的概念必须明确包括两方面的意思;一是讲有关的概念要明确。教师把概念,特别是基本概念一、“容易混淆的概念讲清楚,有助于学生对原理、定律等的正确理解、由于概念没有脱离客观事物,所以教师讲一个概念时可以从实际问题引入,也可在阐述某个概念的本质属性后,再举例说明。二是引用有关概念时要明确。也就是说要真正把握概念的内涵和外延,在语言表述中正确地对概念进行限制、概括,克服语言表述中运用概念方面所存在的各种逻辑错误。二、判断结论要恰当当教师进行教学的时候,总要对事物有所肯定或否定,…
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